Nesta etapa, valorizamos o contato ampliado com as diferentes áreas do conhecimento. Utilizamos estratégias sistematizadas, como pesquisas, experimentações e registros, para que nossos alunos possam construir conhecimentos de maneira significativa. Isso os ajuda a entender e interpretar os fenômenos socioculturais e naturais ao seu redor.
Com o tempo, a abordagem dos conteúdos e a vida escolar tornam-se mais aprofundadas, conforme as diretrizes curriculares nacionais. Novas habilidades, competências e uma nova organização do trabalho passam a ser exigidas, permitindo que nossos alunos desenvolvam valores e competências cidadãs através de projetos.
Nossos esforços se concentram especialmente nos eixos da linguagem, do pensamento matemático e da pesquisa. Utilizamos a ludicidade, a curiosidade e as vivências sociais como ferramentas centrais do nosso projeto pedagógico, agora inseridas de maneira mais estruturada na rotina da escola.
